就试着放下自己的架子
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每个学习者能根据自己的兴趣、自己的程度、自己熟悉的语言、自己的学习速度来学习自己感兴趣的知识。 未来的教育不是把传统的课堂搬到网上，加强应试教育，而是让新技术解放学习者本来就有的能力和天分。 对于企业家来说，慕课将是一个新市场、新产业、新机遇。一位了解情况的朋友告诉他，朋友间是平等的，摆那么多架子干嘛，大家在一起就乐呵呵的融入一起多好。 后来,‘他仔细想了想，觉得朋友说的非常有道理，就试着放下自己的架子，放低姿态，慢慢地就融入大家，朋友也慢慢的多起来了。按照用慕课方式建立了可汗学院的可汗先生的说法：“1989年的一份研究着实令人震惊，该研究报告称，从1893年到1979年，教育领域（美国公立学校〉的教学模式基本保持不变〔实际上从1979年到2012年也都没有发生任何变化V’ 这种标准化的教育方式制造了大生产时代的可用人才。九、与老人交谈，多把“请教”挂嘴边 不听老人言，吃亏在眼前。六、制造一场完美的话别 美妙的约会可以蜕变成一段甜蜜的回忆，成就一段美好的姻缘，而约会时的话别更有着不可替代的作用，恋爱中，关于未来，关于两个人关系进展如何是谁都没有办法预料的。 而约会后的话别在这里就像是一个关键的链接，链接的是两颗本来还可能犹疑徘徊的心，让每个人的心目当中都对美好的未来有莫名的期许。在中世纪，教育的定义就是，“教育最大的用处就是无用”。 有人认为，解决这一问题最好的办法是，大学的前三年学没有用或者说不能马上用的东西，最后一年学马上用得着的东西。
七、学会适度的赞美 美国前国务卿基辛格是个擅长称赞的外交谈判高手，他之所以能成功做到如此与他深谙他人心理，并善于基于他人的心理基础适时运用自己的说话智慧与策略。这就是马化腾要求腾讯的员工“要饥渴，不要做富二代”4的原因。我们可以找一个略懂一点儿英语的语文或者数学老师来当现场老师。点一下你想占有的土地，就会出现一个概率题，答对了后，你就成了这块土地的主人。他们的行动影响了这场变革的广度、规模。 第五，企业家群体。 大量这个阶层的支持和直接参与，让慕课很快就成了一个新兴的产业，使慕课这个新生事物能够很快地形成规模，形成市场。 当然，慕课引起的变革毕竟才刚刚开始，还存在很多问题。我们第五章中用慕课的方式解决职业教育师资不足问题的思路，同样也可以解决贫困地区的基础教育师资不足的问题。没有这香味，你光吃大米饭，能吃得那么可口吗。
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